首页 > 初中英语 > 日常生活类

Tom is a student. Here is the timetable for Tom’s weekdays .

                         Tom’s weekdays

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

Get up

6 :40 am

Run for twenty minutes in his garden

Go to school

7:40 am

Morning

Four  lessons

Lunch

hamburgers

meat

vegetables

noodles

rice

Afternoon

music

Football

art

volleyball

basketball

Go home

5:10 pm

Evening

Do homework

Watch Tv

Go to bed

9:30

10:40 pm

请根据短文内容,选择正确答案

 (    ) 1What does Tom do first afer he gets up ?

AHe goes to school              BHe does some running

C. He reads English in his garden     DHe has breakfast.

(    ) 2Tom  has _______ lessons a day .

          A. three       B. four        C. five       D. nine

(    ) 3. Tom has_______ for  lunch on Thursday.

A. hamburgers      B. meat        C. noodles      D. rice

(    )4What lesson does Tom have on Friday afternoon ?

         A. Music      B. football       C. volleyball      D. Basketball

(    ) 5.下面的说法哪一项是不正确的?

          A. Tom never watches TV on weekdays. 

B.Tom eats hamburgers and rice.

          C. Tom often goes  home at 5:10. 

D. Tom goes to bed at twenty to eleven on Friday night.

【收录时间】 2017-10-12
【知识点】 日常生活类
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2017-10-12 阅读理解 中等 wucong
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题 "
Tom is a student. Here is the timetable for Tom’s weekdays .                   
" 主要考察你对
日常生活类阅读
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 日常生活类阅读的定义
日常生活类阅读:
日常生活这一话题主要涉及人们衣食住行等方面的活动。这一话题的选材主要针对人们日常的工作,生活以及学习情况。
做这一类题时,最主要的是要把握好人物的活动内容,时间和地点。
◎ 日常生活类阅读的知识扩展
     日常生活这一话题主要涉及人们衣食住行等方面的活动。这一话题的选材主要针对人们日常的工作,
生活以及学习情况。做这一类题时,最主要的是要把握好人物的活动内容,时间和地点。
◎ 日常生活类阅读的教学目标
1、关注日常生活,从日常的点滴做起,养成良好的生活习惯。
2、培养学生的积累能力,提高学生的阅读能力。
3、珍惜生活,热爱生活。
◎ 日常生活类阅读的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:5
举一反三
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